伤仲永的译文和注释

发布时间：2026-02-11 10:07:59来源：

【伤仲永的译文和注释】《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇寓言性散文，通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而最终沦为庸人的故事，揭示了“天赋虽好，不学则亡”的深刻道理。本文将对《伤仲永》进行翻译与注释，并以总结加表格的形式呈现。

一、文章

《伤仲永》讲述了方仲永原本是一个天赋异禀的孩子，五岁时就能写诗，远近闻名。然而，他的父亲却将其当作赚钱工具，四处表演，没有让他接受正规教育。随着年龄增长，仲永的才华逐渐消失，最终沦为普通农民。作者王安石借此感叹：即使有天赋，也必须依靠后天的学习和培养，否则终将埋没。

文章语言简练，寓意深刻，强调了教育的重要性，尤其是家庭教育的作用。

二、译文与注释（表格形式）

原文	译文	注释
金溪民方仲永，世隶耕。	金溪有个叫方仲永的百姓，世代都是种田人。	“金溪”为地名；“世隶耕”意为世代从事农耕。
其父异焉，借旁近之贤者，令其作诗。	他的父亲对此感到惊奇，便请附近有才德的人来让仲永作诗。	“异焉”指感到奇怪；“旁近”指附近的人。
未尝识书具，忽啼求之。	他从未见过书写工具，却突然哭着要笔墨纸砚。	“书具”指书写工具；“啼”表示哭泣。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。	他的父亲认为这样有利可图，就每天拉着仲永去拜访同乡，不让其学习。	“利其然”意为认为这样有利；“环谒”指四处拜访。
仲永之通悟，受之天也；其受之天也，贤于材人远矣。	仲永的聪明才智是天生的；他天生的才能比一般人才高出很多。	“通悟”指通达聪慧；“受之天”指天赋。
卒之为众人，则其受于人者不至也。	最终他成为普通人，是因为他没有得到后天的教育。	“卒”指最终；“受于人”指接受他人教育。
今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？	现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果再不接受教育，岂不是连普通人都不如？	“受之天”指天赋；“受之人”指后天教育。

三、总结

《伤仲永》通过一个真实而典型的例子，说明了天赋与后天教育之间的关系。文章强调，一个人的成才不仅依赖于先天条件，更需要后天的努力与教育。如果没有持续的学习和引导，即使天赋过人，也会被埋没。

本篇文章结构清晰，语言精炼，具有很强的教育意义，至今仍值得人们深思。

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