在八年级下册的语文课本中，古诗词占据了重要的地位。这些古诗词不仅承载着深厚的文化底蕴，还蕴含着丰富的人生哲理。接下来，让我们一起走进这些优美的篇章。

《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的作品。这首诗描绘了清晨游历破山寺后禅院时所见的清幽景色。“曲径通幽处，禅房花木深。”通过描写曲折的小路通向幽静的地方，禅房四周花木繁茂，展现了环境的宁静与美好。而“万籁此都寂，但余钟磬音。”则进一步强调了这种寂静的氛围，只有远处传来的钟声和磬声打破了这份宁静，给人一种超然物外的感觉。

另一首《送友人》也是不可多得的经典之作。李白在这首诗中表达了对朋友的依依惜别之情。“青山横北郭，白水绕东城。”开篇就勾勒出一幅山水画卷，青山横亘于城北，清澈的河水环绕着东城，这样的景致为离别增添了几分惆怅。“浮云游子意，落日故人情。”这两句将抽象的情感具象化，以浮云比喻游子漂泊不定的心绪，用落日象征故人的深情厚谊，形象生动地传达了诗人内心的复杂情感。

此外，《卜算子·黄州定慧院寓居作》也是苏轼的一首代表作。这首词通过描写深夜宿于定慧院时所见的景象，抒发了作者孤寂的心境。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”开头两句营造了一种静谧而又略带凄凉的氛围，残月挂在稀疏的梧桐树上，滴漏的声音渐渐停止，周围的人们也都进入了梦乡。“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”这里将自己比作孤独飞翔的鸿雁，在茫茫夜色中独自徘徊，表现了作者内心的寂寞与无奈。

以上三首古诗词各具特色，它们共同构成了八年级下册语文课本中丰富多彩的古诗词世界。通过对这些作品的学习与欣赏，我们不仅能感受到古人的智慧与才情，还能从中汲取精神力量，提升自己的文化素养。